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  • 崔玲

    初中辅导·5年教龄

    毕业于东北师范大学,总结归纳了自己的一套有效的能快速和学生达成良好沟通的方法,这样不仅缩小了和学生之间的距离,更能在学习过程中很好的把控孩子的心理,随时进行调整!在实际的教学管理中崔老师重视的不是分数排名,而是学习习惯和学习方法的灵活运用,培养好的学习习惯对学生来说是将受用一生!

  • 张晋娜

    初中辅导·2年教龄

    湖南农业大学硕士毕业,驾起了老师与学生之间沟通的桥梁,善于把握不同学生的心理特点,充分了解各年级段学生的行为习惯。教育的核心应是尊重学生,在陪伴中激发学生的自信,教育即生活,天下大事,必作于细;天下难事,必成于易。把握学习中的每一个细节,使学生学会学习,培养学生文化自觉和价值担当。没有感情的沟通,智慧的交流是无法达成的。

  • 张小兰

    初中辅导·8年教龄

    英语专业本科毕业,擅长于各种类型的学生和管理。 我们会根据学生的个性特点和学习特点进行有效的、精准的匹配老师。通过三方测试监考,可以准确的检验出学生有哪些知识点没有掌握,老师在教学中有哪些知识点是需要注意的。出题、阅卷、评判结果都是由没有参与教学的第三方老师来做,所有整个流程都十分可观、可信的。

  • 郭靖

    初中辅导·2年教龄

    陕西师范大学管理学学士,善于把握学生心理动态,在严格约束中流露“大姐姐”般的温情。学生在学习上大致可分为三种:生而好学者为上,熏染而学者为中,督促而学者为次;唯严可以容人,唯厚可以载物。

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所在地:山西太原

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